|
|
 Intr-o lume in care aproape nimic nu este acceptat aprioric, in care dezbaterile publice, politice si stiintifice sunt un instrument unanim acceptat si pretuit, Asociatia Romana de Dezbateri, Oratorie si Retorica are o oferta provocatoare pentru spatiul scolar romanesc: dezbaterile educationale.
In debate doua echipe se “infrunta” cu argumente pro si contra, pe teme asupra carora persoane bine intentionate si mediu informate pot avea pareri contrare. Practicat in special in doua formate, “Karl Popper”, la nivel liceal si “Parliamentary”, la nivel universitar, debate-ul reprezinta, la prima vedere, doar un simplu exercitiu de comunicare si interactiune. In „actiune”, el reuseste mai mult decat atat. Capacitatea de argumentare convingatoare, documentarea riguroasa, ascultarea atenta a „adversarului” de idei, gandirea critica, creativitatea, toleranta si fair play-ul sunt doar cateva dintre atuurile pe care practicantii de dezbateri le dobandesc si le utilizeaza in propria lor formare profesionala si umana. ARDOR detine prin asociatiile regionale care compun organizatia, o retea nationala de cluburi de dezbateri in zeci de licee si universitati din Romania. Asociatia a incheiat un protocol cu Ministerul Educatiei si Cercetarii, ceea ce ii ofera statutul de ONG-partener in procesul de reforma. In acest context, “dezbaterile” se pot preda ca materie optionala. ARDOR este membra a Asociatiei Internationale de Debate (IDEA) si a intrat de mai mult de 10 ani in circuitul competitional de dezbateri educationale si academice. A organizat campionate de dezbateri regionale, nationale si internationale recunoscute. In ultimii ani, asociatia a initiat alaturi de parteneri cu care impartaseste aceleasi valori proiecte cu vizibilitate in spatiul public. „Tinerii romani impotriva coruptiei”, „Generatia contra”, “Parlamentele tinerilor” si “Forumul Asociatiei Internationale de Dezbateri IDEA, reprezinta doar cateva exemple prin care ARDOR isi urmareste misiunea. Aceea de a oferi tinerilor din Romania |
“Proiectul isi propune o solidarizare intre scoala romaneasca si societatea civila activa, intr-un moment in care fiecare dintre parti risca sa se indeparteze si sa se “insingureze” in proiectele proprii. Provocam comunitatea scolara si societatea civila sa converseze, convinsi fiind ca acesta este un semn de sanatate al unei democratii.”